Entre a escola e a natureza, matas e prédios, duas turmas de um colégio de Belo Horizonte adaptam para o teatro “Grande Sertão: Veredas”, de Guimarães Rosa e “A Flauta Mágica”, de Mozart. Em diferentes estágios de formação e autonomia, e em contato com as forças duais presentes no coração das obras, os adolescentes vivenciam e encenam, através dos ensaios e do convívio, do lúdico ao reflexivo, o conflito de questões existenciais implicadas nas ações e paixões dos personagens. Entre salas de aula e ar livre, em meio a rotina escolar e aos ritmos e cantos do cotidiano, Oroboro é mais que uma experiência observacional sobre o processo de aprendizagem no contexto de uma pedagogia Waldorf: é um registro da comunhão possível entre arte e educação como a natureza da escola.